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科研巡礼
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培养学生学术意识,联盟学校群策群力

发布日期: 2014-12-17 浏览次数:

培养学生学术意识,联盟学校群策群力

——我校参与复旦联盟科研论坛,并作主题发言

“科研创新,师生共进”2014复旦附中教育联盟科研论坛于1216在复旦附中举行,与会有复旦附中、复旦实验、民星中学、复旦二附中教师代表,我校张敬礼老师带领周睿、刘彩虹、沈瑾、刘辉、徐光明、徐梦莎、张彦珺老师出席会议,其中,周睿、徐梦莎老师作主题交流发言。

“科研创新,师生共进”2014复旦附中教育联盟科研论坛召开

复旦附中数学组汪杰良老师首先作会议主题报告,简要介绍了复旦附中从培养学生严密思维、科学分析、严谨表达三个方面,有步骤提升学生学术能力,做好初高等教育工作衔接的经验。

汪杰良老师作主题报告

随后,四所联盟学校代表教师各自就学校的实际情况发表了对学生学术能力培养的看法。我校语文组周睿老师从教师学术能力、学生的现状、学校学术资源状况三个角度,分析了发展教学科研面临的难题,提出培养学生学术能力不应当局限于学术论文的写作,尤其针对现实存在的不以学术发展为目标的学生,更应拓展学术的范畴,重在培养学生学术性思维的品质,在学思基础之上,通过模仿与类比,运用知识,解决更多的问题。物理组徐梦莎老师针对学生将学习与生活割裂的现象,提出应当鼓励学生将理论与实际相结合,达到学以致用,她分享了自己“火灾报警装置改良”的拓展课片段,展示引导学生使用“逻辑电路”解决生活中实际问题的案例。

周睿:注重学思基础,培养创新火花

徐梦莎:让生活点缀思维,用实践启迪灵感

徐老师展示课堂录像

复旦附中副校长、特级教师杨士军老师总结会议:培养学生的学术能力,一方面,教师需要提升自己的学术能力和教学能力,做好自身学术研究的同时,也要深入浅出,让学生能理解学术;另一方面,学校也应相应提供良好的科研平台,为师生所用。

复旦附中副校长杨士军总结会议


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