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党的群众路线教育实践活动
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在教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

发布日期: 2014-03-20 浏览次数:

在教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话

(2014312)

同志们:

二月二十六日,杨浦区教育局党委召开了党的群众路线教育实践活动动员大会,全面部署了第二批党的群众路线教育实践活动。按照中央、市委和区委的统一部署,教育系统是第二批开展教育实践活动的单位。学校党支部非常重视,先后通过总支委员会、校务会、行政会等,认真传达动员大会精神,对开展活动进行了前期准备工作的布置,成立了领导小组,制定了《复旦实验中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》,召开各类座谈会深入群众听取意见,撰写存在问题情况报告,确保教育实践活动取得成效。

今天,经局党委督导组的同意,召开复旦实验中学党的群众路线教育实践活动动员大会,贯彻落实中央、市委、区委和教育局党委的要求,全面部署党的群众路线教育实践活动,动员全体党员积极投身到教育实践活动中来,以作风建设的新成效,来凝聚推进学校工作的科学发展。

参加今天动员大会的有我校全体党员、教研组长、年级组长、骨干教师、民主党派代表、青年教师代表,教育局党委第督导组同志也前来督导我校群众路线教育实践活动,让我们用掌声表示欢迎!我代表学校向督导组同志们在前期工作中,对我校工作所给予的支持和指导,表示衷心的感谢!

一会儿,组长孔周决同志还将作重要讲话并提具体要求,我们一定要高度重视,充分认识到局党委督导组的指导、督导,是开展好这次活动的重要保证,一定要把督导组的要求认真贯彻落实到活动之中。下面,我对开展好党的群众路线教育实践活动讲三点意见。

一、认真学习,深刻领会,切实把思想和行动统一到中央、市委、区委和局党委的部署要求上来

今年120日开始,中央、市委、区委和教育局党委都分别召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议,习近平同志、韩正同志、陈寅同志和顾登妹同志都作了重要讲话,对开展教育实践活动的重要意义作了深入阐述和深刻剖析,我们要不断地通过学习领导同志的讲话精神来提高认识、统一思想,这里,我想先谈一下自己的三点体会和感受:

(一) 认识到开展教育实践活动是贯彻落实中央重大决策的必然要求

党的十八大确定的一系列奋斗目标,包括中国梦的实现,都需要全党必须坚持光荣传统、发扬优良作风。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央都高度重视作风建设,这些年来先后开展了整党、“三讲”教育、保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观活动等。我们党始终强调,执政党的党风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家生死存亡;加强和改进党的作风建设,核心问题是保持党同人民群众的血肉联系;马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。

然而,我们必须看到,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重。中央看到了问题,在这个发展与改革面临拐点的关键时刻,开展“群众路线教育实践活动”,十分及时、相当关键,体现了中央的政治眼光、群众情怀和忧患意识。开展教育实践活动,就是要深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题,摆正同人民群众的关系,知道“我是谁”,明确“依靠谁”,弄懂“为了谁”。开展教育实践活动,就是要全党认识到:在任何时候任何情况下,与人民同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。开展教育实践活动,就是要使全党同志以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

(二) 认识到开展教育实践活动是推进教育综合改革的必然要求

十八届三中全会发出了全面深化改革的动员令,教育作为一项重要的社会事业,深化教育改革可以为满足人民群众对多样化、高质量教育的需求提供保障。2014年是全面推进教育领域综合改革的启动年。目前,杨浦基础教育创新试验区建设进入了第二轮,可以说已经进入了改革的深水区,各种疑难问题、瓶颈问题、突出问题都浮出了水面,有待破解,比如学生课业负担问题、教师绩效工资问题、高考制度改革带来的新问题等等。

就我们复旦实验中学而言,如何进一步深化第二轮课堂教学的综合改革,推进三类课程建设;在学校教书育人的工作中做到:以“品质教学、师德育人”的“人文创智课堂”,促进有益于学生终身发展的“乐学厚德、兼容并蓄、勇于探索、乐观健康”的积极品质地养成与积淀?破解这些问题的智慧和力量来自群众,来自一线,来自广大师生。

习近平总书记在动员部署会上也特别强调,要注重发挥群众积极性,第二批教育实践活动在群众家门口开展,必须坚持开门搞活动,确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判,把党的正确主张变为群众的自觉行动。只有充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性,集聚广大干部群众的力量,才能找到破解难题的办法,可以说党的群众路线教育实践活动是凝心聚智的法宝。

(三) 认识到开展教育实践活动是建设高素质干部队伍和服务型党组织的必然要求

开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党、从严治吏的重大决策,是顺应群众期盼、加强服务型党组织建设的重大部署。中央要求把贯彻落实八项规定精神作为切入点,着力解决“四风”方面的突出问题。为什么要聚焦到“四风”上呢?因为“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的,是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题,也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决了,其他很多问题也就迎刃而解了。

截止37日,领导班子和班子成员分别召开学校行政会议、党小组民主生活会、工会小组座谈会、部分教师座谈会,广泛征求中层干部、教研组长、年级组长、骨干教师、教师代表、民主党派成员近110位同志的意见和建议,了解校领导班子和班子成员在“四风”方面存在的问题。

同志们普遍认为,复旦实验中学的领导班子党政团结协作,工作中有商有量,坚持从实际出发为民务实,无论是绩效工资的改革还是学校各项工作的推进,班子成员都做到了树立群众观点,以学校全局和广大群众的利益为思考问题的基点。大家看在眼里,深有体会。

大家总体上对校领导班子和班子成员在“四风”方面的表现是充分肯定的,对学校领导班子和领导干部的作风建设、贯彻落实中央“八项规定”和市委、区委和教育局党委有关规定以及反对铺张浪费、厉行勤俭节约的总体评价是肯定的。根据对各方面提出的意见建议进行认真的梳理分析,结合2013年民主生活会征求的意见,我校在“四风”方面存在的主要问题是:

形式主义方面:主要是工作中注重形式,实效性不够,具体表现为:

希望学校领导们在忙碌应对上级部门各类检查、评审工作和上级部门各项工作的上传下达内容时:可否考虑一下精简,避免一些形式主义的倾向,使老师们专注于教学工作的有效时间能尽可能地不被干扰。

官僚主义方面:主要是主动服务意识有待加强,沟通交流不够,具体表现为:

同志们普遍认为,复旦实验中学的领导班子成员们工作深入基层、密切联系群众,实实在在地为老师们尽可能地做好各项服务工作,激发教师的工作激情、关注教师的专业发展,使积极向上的正能量充盈着整个校园;但是仍有偏重于考试学科教师们沟通深入面较为广泛,对非考试学科备课组的关心还不够深入。

希望学校领导们未来工作中更“接地气”,这样干部的执行力和领导力将更加突显在大家面前。

享乐主义方面:主要是工作遇到重大困难和重大阻力时,有时会安于现状产生畏难情绪。

杨浦基础教育创新试验区建设进入了第二轮,学校领导在推进如何提升学校办学品质的各项工作中常常居安思危、安于现状、拘泥于形式,创新意识有待加强。

奢靡之风方面:主要是节俭意识不强,具体表现为:

水电有浪费的现象,油印纸张浪费现象存在,与节能环保的目标和要求有差距。

上面查摆出的“四风”突出问题,只是前段时间初步查找梳理的情况,下一步,还要在活动中继续开展深入查摆,还会发现一些问题。不解决作风问题,就不能取信于民,更不能推动发展,所以学校党组织必须站在为民服务的宗旨意识和加快发展的责任意识上,认真开展好这次教育实践活动,用群众这面镜子,正衣冠、洗洗澡和治治病只有党员干部队伍的素质增强了,服务群众的能力和水平提高了,才能积极主动解民难、排民忧、顺民意。

二、把握要求,求真务实,扎实推进教育系统教育实践活动

学校党支部制定了《复旦实验中学关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。《方案》明确了开展教育实践活动的范围和对象、目标和任务,方法和步骤,为我们扎实开展党的群众路线教育实践活动提供了切实保障。在这里,我要强调“三个准确把握”

第一,要准确把握活动的范围和对象

中央规定,这次活动的重点对象是处级以上机关、领导班子、领导干部。教育局党委针对教育实际,对系统开展教育实践活动范围和对象作出了更为详细的要求,具体到基层单位,教育实践活动范围是全体党员,重点是学校领导班子和处级领导干部。

第二,要准确把握活动的目标和任务

教育实践活动的目标是:按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求,以“为民务实清廉”为主要内容,围绕学校教育教学中心工作,进一步转变作风、密切党群干群关系、抓好服务型党组织建设,提高广大党员干部思想认识,聚合起推动学校持续健康发展的强大动力。

教育实践活动的任务是:要集中解决“四风”方面存在的问题。反对形式主义,着重解决作风不实问题,反对官僚主义,着重解决在人民群众利益上不维护、不作为问题,反对享乐主义,着重克服及时行乐思想和特权现象,反对奢靡之风,着重狠刹挥霍享乐、铺张浪费的不良风气。

第三,要准确把握活动的方法和步骤

教育实践活动从20141月开始,到9月基本完成。其中,局机关的教育实践活动先行开展,学校随后压茬进行,压茬时间相隔为10天到2周。整个活动分五个环节进行。第一个环节是“制定方案,动员准备”,在3月上旬之前完成,第二个环节是“学习教育,听取意见”,从3月上旬开始,到4月中旬基本结束,第三个环节是“查摆问题、开展批评”,从4月中旬开始,到5月中旬基本结束,第四个环节是“整改落实、建章立制”,从5月下旬开始,到8月底基本结束,第五个环节是“群众监督、‘回头看’总结”,到9月结束。我们要重视每个环节的相互联系、相互促进、相互衔接,一个环节接着一个环节有序推进,一项工作接着一项工作稳步开展,确保内容、时间、责任三落实。

这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。我们要把学习教育贯穿全过程,不断提高思想认识;要把听取意见贯穿全过程,始终开门搞活动;要把整改落实贯穿全过程,随时推出新举措。其中“学习教育、听取意见”环节是基础“查摆问题、开展批评”环节是关键“整改落实、建章立制”环节是根本,对这三个环节的工作我想提“六字”要求

(一)是学习教育要“深”

在学习教育的过程中要切实认识到中央开展教育实践活动的重要性和必要性,同时,对中央、市委、区委和教育局党委加强作风建设一系列具体要求也要有深刻认识。

(二)是听取意见要“诚”。

坚持开门搞活动,通过访谈、座谈和问卷等多种形式,广开渠道,听取各方面的意见和批评。

(三)是查摆问题要“准”。

对照上级要求,对照本职工作,对照人民期待,通过自己找、群众提、上级点、互相帮等方式,认真查找自身存在的突出问题。

(四)是开展批评要“严”。

重点是开好高质量的民主生活会或组织生活会。会前,认真开展交流谈心,会上坦诚开展批评与自我批评,做到红红脸,出出汗,排排毒。讲问题、作批评既不马虎敷衍、文过饰非,又不发泄私愤,搞无原则纷争,要历史、客观,要坚持出于公心、与人为善。

(五)是整改落实要“真”。

做到真改问题,改真问题,这是教育实践活动的出发点和落脚点。教育实践活动不解决问题,就是走过场。要针对查找出来的突出问题,逐条研究分析,制订落实整改措施。坚持有什么问题,就解决什么问题;什么问题突出,就突出解决什么问题,做到不回避,不拖延,不姑息迁就。

(六)是建章立制要“实”。

实就是管用。针对作风问题具有反复性、顽固性特点,本着于法周延、于事简便的原则,进一步完善相关制度,努力用制度管人管事管权,把权力关进制度的笼子,从源头上加强作风建设。

围绕这六字要求,各基层党组织要重点开展好“五个一”活动

1、 组织一系列学习教育活动

组织全体党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系,学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神,学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党的光辉历史和优良传统,认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。学习要突出重点,把“牢固树立群众观点,服务人民群众”作为学习重点,进一步坚定党员干部理想信念,牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。学习要创新形式,坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与网上自学相结合,处级干部的集中学习不少于6个半天,一般干部不少于4个半天,普通党员不少于2个半天。

2、 开展一系列开门听意见活动

坚持开门搞活动,让最有发言权的人民群众来参与、来监督、来评判。各单位要深入群众,以个别访谈、座谈会等形式,广泛听取意见,查明情况,摸清底数,要面对面、心贴心、实打实地交流探讨,广泛听取意见建议。

3、 召开一次高质量民主生活会或组织生活会

要以整风的精神开展批评与自我批评。要动真碰硬,揭短亮丑,敢于交锋,真正触及思想和灵魂,打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同事怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑,既深刻剖析和检查自己,又开展诚恳的相互批评,才能增进团结、共同进步、共同提高。

4、 解决一批群众关注的“四风”突出问题

坚持为民务实清廉的要求,对照杨浦“四敢精神”和“五种能力”,边学边改、即知即改、立行立改。从回应群众关切、维护群众利益、解决实际问题做起,从解决群众身边的不正之风改起,对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

5、 建立一套行之有效的长效机制

坚持一手立规矩、定制度,一手抓整改、促落实。把教育实践活动成果固化下来,形成促进党员干部坚持为民务实清廉的工作机制,制定新的制度,完善已有的制度,废止不适用的制度,让好的作风得到弘扬,不良习气得到遏制,防止作风问题出现反弹。用严明的制度、严格的执行、严密的监督,使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动,确保改进作风、联系群众常态化、长效化,自觉接受大家监督。

以上“五个一”活动属于“规定动作”,我们必须按照要求不折不扣的完成,另外我们将紧扣活动主题,求真务实地开展体现学校特色的“自选动作”,力争每个环节、每项工作都能取得高质量的成果。

三、加强领导,精心组织,确保教育实践活动取得实效

开展教育实践活动,是全党政治生活中的一件大事。党支部将把教育实践活动摆上重要议事日程,高度重视,精心组织,确保活动取得实效。

(一) 要明确领导职责

我们成立了党的群众路线教育实践活动领导小组,加强对教育实践活动研究谋划和整体设计。党支部委员、党支部书记要发挥好示范推动作用,特别要重视制定好实施方案,对需要着重解决的问题,做到心中有数,对可能发生的情况和问题,进行分析预判,提出有效的预防和解决对策。

(二) 要认真接受督促检查

局党委派出第八督导组,对我校教育实践活动开展情况全程督导。我们要在督导组的指导、督查下,紧紧抓住重点对象、重点要求和重要环节,认真撰写活动实施方案、对照检查材料、整改方案等,认真开好专题民主生活会和组织生活会,抓好每个环节各项工作的落实,坚持标准、确保质量。

(三)要坚持统筹兼顾

统筹安排教育实践活动各个环节的工作,结合实际情况,运用行之有效的活动方式和载体,丰富活动内容,强化活动效果。统筹协调教育实践活动与做好日常工作的关系,把开展教育实践活动与创建上海市文明城区、国家卫生区结合起来,与推进学校教育教学日常工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。

(四)要积极宣传引导

我们将大力宣传中央、市委、区委和局党委精神,加强正面宣传和舆论引导,努力扩大师生参与面。将通过编发活动简报、学校网络平台的形式,总结推广活动的主要进展、经验做法和实际效果。

同志们,让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,在局党委的领导和第八督导组的指导下,坚持领导带头、稳步推进,高标准、高质量地推进教育实践活动,不辜负局党委和广大师生对我们的期待,以教育实践活动的实际成效,来推进各项工作,办好人民满意的教育!


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